ارائه الگوریتمی برای بکارگیری مدیریت دانش در پروژه ها

در طول انجام یک پروژه تجربیاتی مشخص نصیب افراد تیم پروژه می شود. ولی در بسیاری از موارد این تجربیات در مستندات پروژه آورنده نمی شوند و اعضای تیم پروژه پس از اتمام پروژه این تجربیات را با خود برده و در پروژه دیگری شروع به کسب تجربیات جدید می کنند و چنانجه این تجربیات در پروژه جدید مورد نیازشان نباشد به مرور زمان تجربیاتی که با صرف هزینه و زمان بدست آمده است به دست فرامیوشی سپرده می شوند همه اینها به این دلیل است که مستندات پروژه شامل امکان سنجی ? خلاصه گزارش فنی و یا ابزارهای کاربری می باشد که به عنوان حداقل استانداردهای مستندسازی محسوب می شوند و اغلب صوری بوده و فقط سعی در توضیح نتایج پروژه دارند. در حالی که ثبت و ضبط دلایل شکست راه حل های موثر و چگونگی شناسایی ایده های مختلف انجام نمی شود و اتمام پروژه همزمان با اتمام یادگیری است همچنین شرکای خارجی و مشاورانی که به سختی نیازهای پروژه را تامین کرده اند و تجربیات گران بهایی که در این راه بدست آورده اند پس از اتمام پروژه شرکت را ترک می کنند و اگر در مواردی دانش این افراد مورد نیاز باشد بدون همکاری مستقیم ایشان حل مشکلات بسیار دشوار خواهد بود بعضی از شرکتهای مشاوره ای به این موضوع پی برده اند و تاکید شدیدی بر مستندسازی در طول پروژه دارند ولی افراد زیادی مایل به انجام هزینه اضافی برای این کار نستند . بنابراین عدم ثبت دانش پروژه به صورت یک بسته سیستماتیک به عنوان یک معضل در پایان پروژه محسوب شده و یک مساله جدیدی برای سازمان ها و صنایع می باشد اگر سازمان ها از سیکل یادگیری از پروژه ها پیروی کنند می توانند به میزان قابل توجهی در هزینه و زمان کارهای اضافی و اشتباهایت تکراری صرفه جویی کنند.این تحقیق سعی دارد که با بررسی روش های مختلف مدیریت دانش و تطبیق این روش با خواص و ویژگی های پروژه الگوریتمی برای پیاده سازی مدیریت دانش در پروژه ارایه کنند این الگوریتم شامل هفت مرحله برای پیایده سازی مدیریت دانشدر پروژه ها می باشدبه شرح زیر است. گام اول شناسایی دانش های پروژه گام دوم اولویت بندی وزن دهی دانش های پروژه و تعیین میزان اهمیت انها گام سوم تحصیل دانش پروژه گام چهارم توسعه دانش پروژه گام پنجم به اشتراک گذاری دانش پروژه گام ششم بهره برداری از دانش پروژه گام هفتم حفاظت از دانش پروژه